丹青学子 || 青海状元初探西美国画系

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在丹青,未来无处不在。

2016.10.13 | NO.660


转眼间 

那年怀揣着艺术梦来到丹青的学生

如今已经稳坐在了西安美院的教室里画起了画

他们的艺术梦从现在起才正式开始

对大学充满了憧憬和好奇的他们

又是如何开始过这美好的大学生活呢

从今天开始小编将会给正在向西美奋斗和刚刚考上西美的你

推送上丹青学子在西美的学习、生活

和各专业的详细介绍

敬请关注


丹青品牌运营中心


这期将由今年考入西安美术学院中国画系的2016届青海省状元李永臻同学带我们逛一逛西美,让我们感受一下美院的艺术氛围和中国画系是什么样的。(内含视频)


只要踏进西美的大门

你便会深深爱上这里

这里每个角落都充斥着浓郁的艺术气息

每个拴马桩都能让你静静驻足观赏

来到这里 你便可以自由追寻内心






在这里 你可以

随意进出博物馆、美术馆

感受不同艺术家对艺术的理解



跟随李永臻同学的脚步

我们来到了中国画系的工作室

一共有五个工作室

刘文西工作室,人物画工作室,山水画工作室,

花鸟画工作室,书法工作室





初入大学的他

对自己的专业有很多疑问

趁此机会便勇敢上前找学姐聊起了

跟国画专业相关的问题


爱画画是一种习惯

李永臻在考前就已经开始把这种习惯坚持下来

也为大学的专业课学习打好了基础





进入美院对于爱画画的他更是如鱼得水

坐在通透明亮的基础部教室

看着稀奇古怪的各种静物

更是让他对艺术充满了想像

开始用铅笔来塑造他的理想





校内的美术用品材料超市品种繁多

国画系会用到的毛笔、墨汁、宣纸等等一应俱全



还未进入大学的李永臻

就已经对刻章子非常感兴趣

还特地珍藏了一片来自丹青校区内的叶子

通过一种特殊的方式寄予了他对丹青的感情



空闲时间也会翻翻艺术类图书

来提高自己的艺术修养




校内经常会举办各种画展

也给学生们提供了课外学习观摩的好机会




美院食堂的环境既干净明亮又宽敞




跟随李永臻走进画室

偶遇到丹青易考同为2016届的其他丹青学子

在今年也考上了西安美院的中国画系




这位学长给正在丹青集训的学弟学妹们说

你们想要达成梦想 被理想大学所录取

只有靠手中这只笔 不停地画不停地画

才有可能得偿所愿



作为同班同学的他们

也有很多初入美院时的真实感受

和对学弟学妹们的建议等

让我们一起通过视频来看看他们都说了些什么吧~

(建议在WIFI环境下观看此视频)



中国画系详细介绍

(建议在WIFI环境下观看此视频)


西安美术学院中国画系创建于1957年,是一个老牌重点院系。五十余年来,谨遵“弘美厚德,借古开今”的西美校训,在改革中求发展,在发展中求创新,通过一代又一代、一批又一批高素质、高水平、好钻研的教师队伍的辛勤工作和无私培育,为社会输送了大批高质量的中国画专业人才。特别是近5、6年以来,中国画系的发展更是进入了快车道 ,教学团队的影响力大幅提高,教学科研水平全面提升,师资结构更趋合理,教学理念更加清晰,教学方法不断创新,人才培养更具多元和时代气息,迎来了中国画教学的新时代。


办学特点专业特色在学院“传统为基、当代为用、强化内涵、特色发展”的办学理念的基础上,坚持“传承、发展、品格”的艺术宗旨,以周秦汉唐文化底蕴为依托,以刘文西“扎根生活、表现时代”的艺术精神为旗帜,以多元一体教学模式为根本,培养具有西北区位特色和时代气息的中国画专业人才的教学理念,在“中外相生”的双线坐标式研究、“本源主体”的区位研究、“形意相生”的造型观研究、“一人一品”的风格化研究和“精神代言”的典型形象研究的五种教学理念实施体系下,通过“学者型画家,画家型教师”队伍在工作室框架的精心教学下,最终实现培养目标。


关于学位学科方面:中国画系1978年获硕士研究生培养资格,1987年被授予陕西省重点学科,2002年获陕西省美术学名牌专业称号。2004年获博士研究生培养资格。2009年评为国家级“中国画教学团队”,2012年被评为陕西省人才培养试验区。2004年刘文西教授荣获第一届国家级教学名师奖,2007年杨晓阳教授荣获第三届国家级教学名师奖,2014年姜怡翔教授获第八届陕西省教学名师奖。先后产生了全国美协副主席3位。培养了2000名左右的本科生,近500名硕士和10余名博士生。在被誉为中国美术界奥斯卡的全国美展中国画系师生获金奖2枚、银奖3枚、铜奖12枚、优秀奖12枚。刘文西教授主讲的《水墨写意人物画写生》、杨晓阳教授主讲的《水墨写意人物技法》被确定为国家级精品课程。


学术上,中国画系以长安画派为传统,以黄土画派为旗帜,致力于传统中国画的现代性研究。在教学上致力于高素质的新型中国画人才培养,为新时代作出应有的贡献。中国画系顺应时代的需要,推行了工作室制,现设刘文西、人物画、山水画、花鸟画和书法五个工作室。



中国画系工作室介绍


| 刘文西工作室 | 


一、教学理念与教学特点


1.学术思想

刘文西教授是我国当代画坛著名画家和美术教育家,在其五十余年的艺术实践与艺术教学中创作了大量独具个人风貌的、时代气息浓厚的艺术佳作,极大地丰富了我们中华民族的艺术宝库。与此同时,在他数十年的艺术教学中形成并建立了一套完备科学的教学体系。

本工作室以刘文西教授的艺术思想及教学体系为核心,在艺术教学中本着坚持并弘扬中国画艺术的优良传统,深入研究传统绘画的艺术理念以及传统的传神写意法则;坚持中西合璧、古今兼容的治学方法,严格造型、重视基础、重视创作、重视艺术教育的科学性及时代性;坚持关注生活,深入生活,反映生活的艺术理念;坚持立足本土、放眼世界、兼收并蓄、求实创新、开放式的教学模式,从而培养具有全面艺术学养、德才兼备并具有高度创作热情和创作能力的艺术人才。

本工作室教学理念的核心可以概括为:

(1)以形写神,神形兼备;

(2)中西合璧,古今兼融;

(3)深入生活,与时俱进;

(4)重视笔墨,开拓创新。


2.教学特点

强调造型能力的培养与训练,强调对传统中国画艺术审美意象观、艺术法则、艺术技巧的研究,弘扬民族文化的优良传统,在继承之中求发展,在研究之中求创新,继往开来,发展新时代新艺术。强调艺术修养的全面培养,使学生成为适应社会、适应时代、一专多能的艺术人才。为学生以后的就业、深造奠定宽阔、坚实的基础,培养出适应新时代需要的美术方面的中国画专门人才。


| 人物画工作室 |


一、教学理念与教学特点

1.学术思想

继承和弘扬中华民族文化的优良传统。顺应时代发展,着眼世界文化发展前沿,梳理归纳近现代中国人物画艺术理念与实践成果,励志创新。探究具中国特色的中国画当代形态构架,关注现当代艺术实践经验,建立和拓展当代学院实验性中国画艺术语言的影响力,开辟新型的中国人物画学科发展理念。

2.教学特点

1)深入认识理解中国传统文化精神,把握时代和社会发展要求,探索研究具中国特色的当代中国画艺术语言。

2)借鉴融合,体悟传统和吸收优秀艺术语言,创造具有时代精神的优秀作品。

3)在教学实践中,注重理论性、专业性相结合,培养具有创新能力的复合型人才。

 

二、课程设置

1.主干课

1)专业基础课:素描、白描、慢写与造型研究、创作练习、山水基础与技法研究、花鸟画基础与技法研究、书法与篆刻、构成艺术研究。

2)专业课:重彩画技法研究、重彩人物画临摹与写生、水墨人物画临摹与写生、水墨画技法研究、传统文人画学习与研究、毕业创作/展览、毕业论文/答辩。

2.实习课

毕业创作下乡实习、写生与人文考察、课外作业(千张速写)

3.选修课

1)限定选修课:摄影基础、计算机基础(CorelDRAW应用)

2)自由选修课(由学生自主选择外系提供的选修课程)

4.拓展课程(见学院拓展课程相关规定)


| 山水画工作室 |


一、山水画工作室教学思想及学术理念

中国山水画是中华民族传统绘画一个重要组成部分,历史悠久,艺术遗产丰富,体现着中华民族几千年的智慧结晶,特别是唐宋以来形成众多高峰,集中代表了中华民族绘画的辉煌成就。是一个相对独立完整的艺术体系。,继承和发展中国山水画艺术,培养造就山水画创作人才,是提高和增强民族自信,弘扬民族文化,满足和丰富当代人类精神生活的需要,也是时代赋予我们的历史任务。

西安美术学院地处中华文明古都,历经周秦汉唐强盛文化的熏陶。西部地域广袤,资源多样丰富,朴厚沧桑的民风,以及长安画派的优良传统,为培养和造就当代山水画人才提供了良好的基础和得天独厚的人文资源。国画系山水画教学历经数十年的实践,培养了大批优秀人才,2000年以来特别是在学院深化教学改革的推动下,成立了山水画工作室,使教学理念、教学结构、教师梯队发生了巨大变化,山水画教学实践更加趋于科学化、合理化,更加符合山水画艺术的发展规律,为探索山水画教学的新模式积累和提供了丰富的经验。

基于以上认识,本工作室倡导的山水画教学理念:

1. 立足于传统。以继承和发扬优秀的民族绘画精神为核心,坚持中国山水画艺术的优良传统,深入发掘和研究传统绘画的艺术理念,以及理、意、法、趣、形、神、气、韵法则.严谨治学、重视基础、注重创作、鼓励创新。

2. 立足于当代。在深入学习传统的基础上,注重艺术教育的时代性和科学性,吸收和借鉴新的文化理念,拓展个性化和全面的艺术修养,以及德才兼备的品质,培养出适应时代和社会的一专多能的人才。

3. 继承和弘扬长安画派艺术精神,着力构建具有西部地域特色和时代风貌的创新教学机制。

在此教学思想指导下,坚持探索中国山水画教学的创新模式。

 

二、教学特点

1. 加强传统山水画教学,在临摹传统经典作品中感知、理解传统山水画艺术的精神内涵,掌握传统绘画技法,奠定扎实的山水画基本功。

2. 深化写生教学,面对大自然锤炼笔墨艺术语言的同时,培养敏锐的艺术感受力并勘验所学的传统技法,探索个性化表达的路径。

3. 强化赋予开拓精神的创作教学。创作是集思想认识、生活体验、表现技法,以及形式内容等的综合演练,鼓励在遵循艺术规律的基础上大胆创新和个性化表现。

4. 注重全面艺术修养的专业素质教学。开设书法、篆刻、水墨构成基础及限定选修课程,加强诗书画印的全面修养。

 

三、培养目标

四年制本科山水专业培养目标:具有中国山水画专业基础理论知识,较为坚实的专业基础和较强实践能力,具备独立的中国山水画创作能力,具有人文知识、赋予创新精神和时代先进文化理念的中国山水画创作人才。


| 花鸟画工作室 |


一、教学理念与教学特点

1.学术思想

中国花鸟画是中华民族传统文化的一个重要组成部分,是一个相对独立、完整的艺术体系。

西安美术学院中国画系花鸟工作室地处中国大西北浓厚的历史文化背景下,拥有周秦汉唐历史、人文、艺术和民俗等丰富的文化资源,更有陕西强大的学术阵营。

本工作室基于这些基础和条件,深入研究和学习优秀传统,弘扬大西北民族文化和当代艺术精神内涵,创造具有时代感、地域性强的优秀作品,推进中国艺术的发展。

本工作室的学术理念的核心可概括为:

注重传统和学术品格,融入时代精神,创造具有大西北地域特色和思想文化内涵的中国花鸟画作品。

2.教学特点

1)立足传统,学习中华民族五千年文化发展史,深入认识理解中国传统文化精神,树立牢固的中国画艺术理念。

2)贯穿“临摹——写生——创作”三位一体的教学模式。

3)借鉴融合,体悟传统和吸收优秀艺术语言,创造具有地域性特点,时代性强的优秀作品。

4)在教学实践中,注重理论性、专业性相结合,培养具有时代精神的专业性人才。

| 书法工作室 |


一、培养目标与培养规格

(一)培养目标

本专业的培养目标是培养在书法篆刻艺术方面具有完善的知识和能力结构,能胜任书法篆刻教育、研究、创作、管理等方面工作的专业人才。

(二)培养规格

1系统地掌握书法理论、书法史、书法篆刻的临摹与创作等方面的基本知识,具有书法创作、研究、教学、鉴赏的基本能力。

2、较为系统学习古代汉语、文字学、古代文学、中国画等与书法篆刻密切相关课程和艺术门类,使学生具有较为完善的知识能力结构和良好的发展潜力。

3、具备较高的传统文化艺术素养,关注文化艺术发展的最新态势和本专业的理论动态和发展趋向,审美趣味高雅,艺术视野开阔。

4、具备基本的文献检索能力,能独立进行初步的研究工作。


中国画系在教学中坚持以“面向传统,面向生活,面向人民”的黄土画派为特色,以刘文西先生为旗帜,坚持严肃认真的艺术追求,自由的学术风气,以“打造多元化教学新时代”为教学方向。六十多年来,中国画系近百名教师先后培养了2000名左右的本科生、近500名硕士生和10余名博士生。先后产生了全国美协副主席3位,教育部命名的“国家教学名师奖”获得者2位,博士生导师6位;获吴作人国际艺术基金会国际艺术大奖1位,获数届全国美展金奖3枚、银奖3枚、铜奖11枚、优秀奖11枚,参加国家级美术大展600余次,获金奖7枚、银奖13枚、铜奖20枚、优秀奖30枚;有国家级精品课程两门(刘文西教授主讲《水墨写意人物画写生》、杨晓阳教授主讲《水墨写意人物技法》。


“重点学科”“名牌专业”诸如此类的名词会让你渐渐意识到,中国画系可以为你提供的各类资源会比你所想更多更多。



西部画风研究协同创新中心成员赴新疆考察交流



2015帝陵写意联合艺术考察作品展览



国画系宏村写生——中国画系刘文西工作室



中国画系部分老师优秀作品

名誉院长刘文西作品



西安美术学院副院长贺荣敏作品



西安美术学院副院长姜怡翔作品



西安美术学院国画系副主任刘西洁作品



美院学长学姐给大家的建议:

1、在大学期间多看一些画家的画传或纪录片,感受这些或内敛、或激进、或书香门第、或出人头地、或默默无闻、或离经叛道、或循规蹈矩的艺术家们如何过他们的异于旁人的生活。相信你会从他们身上得到一些感悟或启发

2、可多参加一些学校或学院组织的活动,来结识一些对自己的专业有帮助的学长学姐,你会从他们身上学到很多东西。

3、多与老师沟通,建立好师生关系,相信每个老师都会很愿意和你讨论与艺术相关的问题。认真聆听老师说的每一句话,不会对你有任何坏处。

4、逃课不是不可以,但要去做更有意义的事情。

5、不可浪费时间、大学四年其实很短暂。

6、四年内多积累自己的作品,踊跃参加各种与艺术相关的比赛或画展,丰富自己的大学生活,会增加你简历和作品集的含金量。

7、毕业创作和毕业论文要认真对待,它将会影响你毕业和找工作等等。

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